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Taller de introcepción: Arte y psicología

Especificación: Este taller NO es una propuesta de una intervención en arteterapia y NO es una sesión clínica.

El espacio que se puede ofrecer a partir de dispositivos en línea, escapa a las habilidades que se desarrollan dentro de la clínica tradicional. Por lo tanto, suponen ingresar en un campo experimental en donde se generan nuevas formas de interacción con el grupo. Aunque, por un lado, se espera conseguir objetivos terapéuticos, lo principal de las dinámicas va a estar centrado en la exploración (como una primera aproximación) de la creación de un vínculo entre el sujeto y sus propias síntesis creativas. Este territorio nuevo, se plantea una exploración artística asociada a la elaboración de un producto al final de las sesiones que tenga la capacidad de tocar algo de lo terapéutico dentro del trabajo. Lo importante será el proceso y el andamiaje de las producciones, más que el producto final. Se busca generar una experiencia, no solo crear un resultado empírico. Se trata de una introducción a la arteterapia, que es presentada como la posibilidad para regresar a ser niños: la posibilidad de regresar a un tiempo en donde todo estaba por definirse.

Objetivos

Objetivo general: Desarticular los esquemas fundamentales del malestar contemporáneo a través del arte.

Objetivos específicos: 

  • Cuestionar el concepto de personalidad y mecanismos de defensa.
  • Explorar los límites de la creatividad personal.
  • Trabajar en la sensibilidad y la habilidad de introcepción.

Población:  Adolescentes y adultos (de los 15 años en adelante)

Estructura: Sesiones de una hora 1 vez por semana durante 4 semanas. Inicia: Lunes 29 de junio a las 17h00 Siguientes sesiones:  6 julio, 13 julio y 20 de julio

Componentes del taller

  • Memoria y cuerpo
  • Cuerpo y sus limites
  • El tiempo y el espacio en el arte
  • La capacidad creativa como cura.

Luisa Torres Vásconez

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Estudios Realizados

  • Especialización

Máster en Terapias Creativas (arteterapia y teatroterapia).

ISEP (Instituto Superior de Estudios Psicológicos). Madrid. Octubre 2019 – presente.

Máster en Psicología Clínica y de la Salud. Madrid. Octubre 2019- presente.

ISEP (Instituto Superior de Estudios Psicológicos). Octubre 2019 – presente.

Formación en el campo freudiano del NUCEP

ELP (Escuela Lacaniana de Psicoanálisis). Madrid. Octubre 2019-presente.

  • Universitarios

Licenciatura en Psicología Clínica.

Universidad Católica Santiago de Guayaquil

  • Secundaria

Centro Educativo Balandra Cruz del Sur

Diploma de Bachillerato Internacional.

Especialización en Humanidades.

Idiomas

  • Español
  • Inglés 

Experiencia Laboral

  • Abril 2019- Septiembre 2019

Universidad Católica Santiago de Guayaquil

Cargo: Asistente de Cátedra a materias de Psicopatología Social y Actualización de la Clínica.

  • Agosto 2017- Septiembre 2019               

Centro Educativo Liceo los Andes

Cargo: Acompañante académica (tutora sombra) y profesora de inclusión de las materias Estudios sociales y Taller de Escritura Creativa.

  • Agosto 2014- Octubre 2016       

Andanzas (Escuela de Danzas Integral)

Cargo: Profesora de Tap y Flamenco.

  • Junio 2013- Agosto 2014             

Clap (Centro Lúdico Artístico Pirouette)

Cargo: Profesora de Tap y Flamenco.

 

  • Agosto 2010 a Junio del 2011

AGRITOP S.A

Cargo: Asistente de Talento Humano.

Referencias Laborales

  • David Aguirre

Docente de la UCSG.

Telf: +593 99-650-9994                             E-mail: david.aguirre@gmail.com

  • Mónica Uribe

Coordinadora del Grupo Proyecto (inclusión) de Secundaria en el Liceo los Andes

Telf. Móvil: +593 99-961-9298                 E-mail: muribe@liceolosandes.edu.ec

  • Adriana Félix

Directora de Andanzas (Escuela de Danzas integrales)

Telf. Móvil: +593 0999 513 176                   E-mail: andanzasescuela@gmail.com

Formaciones Adicionales e Intereses

  • Dance Pedagogy Certification (Arts in Action), Guayaquil, 2013.
  • IX Jornadas de la NEL (Violencias y Pasiones), Guayaquil, 2016.
  • Formación en Psicoterapia Integrativa Compleja en la APSIC, Guayaquil, 2018.
  • Congreso ALETHEIA: ARTE, ARTETERAPIA, TRAUMA Y MEMORIA EMOCIONAL. Universidad Complutense de Madrid. Madrid, 2019.

 


¿Qué palataforma usan para las clases?
Utilizamos Google Meet, nos permite una conexión estable y fluida con cada alumno

¿Qué tipo de dispositvo necesito para acceder a las clases?
Puedes acceder a clases usando tu celular, tableta o computadora con conexión a internet.

¿El valor que indican es por toda la clase?
No, el valor indicado es por mes

No encuentro el paralelo que le correspondería cursar a mi representado/a
Por limitaciones de horarios, nos hemos visto en la obligación de unir grupos. Por ejemplo: Preparatorio A y Preparatorio B, tomarán clases en el grupo de PREPARATORIOS. Cuando volvamos a clases presenciales, tendrán sus horarios correspondientes.

Cuándo volvamos a las clases presenciales, mi representado/a seguirá en el mismo nivel?
Luego de las clases virtuales, en el caso de que el alumno sea nuevo, será evaluado para posteriormente ser colocado en el nivel que le corresponde.

Los horarios continuarán siendo los mismos, en las clases presenciales.
No necesariamente. Puede haber cambio de horarios.

No pude entrar una clase asignada. ¿Puedo recuperarla?
Sí, enviando un correo a escuelas@tca.ec. Se le dará una nueva fecha.